类 型：大型少儿科幻系列电视剧
总监制：汪国辉等
制片人、责任编导：王 浩
丁凯乐(小名乐乐) 现实生活中某小学四年级 学生 像中国大多数10岁左右孩子一样 生活平静、普通而且按部就班 但由于性格内向、胆小怕事 学校经常被班里几个调皮同学金刚、胖哥和小九九欺负乐乐惹不起们只好忍气吞声
乐乐觉得上学没意思透了对学习也一直提不起兴趣(动画)
乐乐妈妈和中国大多数家长一样望子成龙心切为了让乐乐长大后生存能力强一些 总按照自己愿望煞费苦心地为乐乐设计着未来先让乐乐学习芭蕾舞 后来又让乐乐学钢琴郁闷乐乐说服不了妈妈不知道该怎么办
面对日复一日生活学校、家庭对于乐乐来说只生活必须“要乖、要听话、要好好学习……”每天每天乐乐听到都相似语重心长话语乐乐想要属于自己空间上网成了最好途径每天放学回到家乐乐最开心事情就写完作业后偷偷地上网玩游戏网上自由空间乐乐总能够找到自信自由地指挥千军万马开心极了
一次偶然机会烦躁乐乐键盘上胡乱敲打电脑显示屏上无意间出现了“快乐星球”搜索指引强烈好奇心驱使下乐乐点击了回车键刹那间一股强烈吸引力把带到了一个陌生环境
经过"快乐星球"三个小朋友--多面体莲蓉包和冰柠檬对乐乐测试:乐乐勇敢指数30聪明指数80爱心指数90快乐指数只有30乐乐寻求快乐欲望300%.
乐乐完全符合快乐星球帮助要求“老顽童爷爷”给了乐乐一个可以随时进入快乐星球钥匙--一个神奇坠子.
从此以后每当乐乐遇到困难首先想到就快乐星球三个好朋友“老玩童爷爷”指导下多面体、莲蓉包和冰柠檬运用自己智慧和一个个小发明帮助乐乐度过了一个个难关：
神奇“记忆面包”帮助乐乐考试中取得了好成绩但记忆面包副作用也让乐乐吃尽了苦头；
“金色羽毛”替乐乐拿到了全市儿童画展大奖但后来一位画家出现揭露了乐乐作品偷来让乐乐大惑不解又羞愧难当；
带刺“智能仙人掌”会向坏人主动发起进攻帮助老师批评教育了喜欢恶作剧金刚和胖哥；
“假妈妈”陪乐乐度过生日让乐乐难忘；
“爱心巧克力”奇特功能让所有人对金刚变化难以相信；
莲蓉包帮助下乐乐用注入了“快乐生长水”青蛙狠狠地教训了捕杀和食用青蛙人们；
“机器人乐乐”出现让乐乐感受了听爸爸妈妈“唠叨”幸福；
“黄金战衣”帮助乐乐实现了做英雄梦想;
但当一直梦想做大人乐乐借助“快速成长机”终于实现了成为一个大人时候变大后乐乐却社会上处处碰壁有着小孩心理、大人外表乐乐出尽了洋相......
乐乐变了从前胆小怯懦乐乐变得有自信了；从前对学习不感兴趣乐乐开始感到知识重要性而且有了像多面体学习搞发明创造欲望；一个善良、勇敢、富有爱心乐乐越来越受到同学和老师、家长喜爱学校以乐乐为组长学雷锋小组热心帮助胖哥减肥；有了环保意识同学们积极为无家可归小鸟做巢感动了严厉教导主任；给希望小学捐钱、为生病同学小九九寻找药方等等乐乐帮助别人同时也找到了自己快乐
乐乐生活越来越充实乐乐去快乐星球次数越来越少.最后学校进行“无人监考考试”中乐乐和全班同学顺利地通过了“诚实”大考验
“快乐星球”最后给乐乐做测试结果出来了：乐乐勇敢指数75聪明指数90爱心指数95快乐指数只有80.每项指数都有提高特别勇敢指数和快乐指数分别提高了45点和50点.
谨以此剧献给那些多年来为繁荣我国儿童剧事业奔走、呼吁有识之士；
献给那些关心、支持《快乐星球》拍摄各级领导及社会各界朋友；
献给那些三年来为拍摄《快乐星球》付出了艰辛劳动小演员们及理解支持这项工作家长们和幕后默默耕耘工作人员……
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